培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現(xiàn)代教育理論與體育教育學科基礎理論知識，能夠在中小學從事體育教學、課外運動訓練與競賽、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才；培養(yǎng)能夠適應社會需求，能從事健身俱樂部的經(jīng)營與管理、全民健身指導與學前兒童體智能訓練等綜合性應用型人才。課程設置:教育學、體育心理學、學校體育學、體育概論、體育管理學、運動解剖學、運動生理學、運動訓練學、體育保健學、田徑、足球、籃球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、體操、武術、健美操、體育舞蹈、體育游戲、野外生存、定向運動等。職業(yè)展望:學生畢業(yè)后可從事中小學學校體育與健康的教學、訓練、競賽、科研及管理工作，能勝任企事業(yè)單位體育管理、基層體育運動訓練、社區(qū)體育指導等工作。
