培養(yǎng)目標：熱愛小學教育事業(yè)，具備小學教育專業(yè)知識，具有現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，專長于教學與研究，具有較強教學能力、管理能力和教學研究能力的專業(yè)化小學教育工作者。學生通過考核獲取國家《教師資格證》。主要課程：普通心理學、教育心理學、教育學、課程與教學論、教育科學研究方法、班主任與班級管理、教師口語、師范技能系列訓練、現(xiàn)代漢語、兒童文學、高等數(shù)學、初等數(shù)論、大學英語、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學、小學英語課程與教學、音樂、舞蹈等。就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事小學語文、算術、英語、音樂、美術、科學、體育等各科教學，可承擔小學學前教育教學工作，可應聘社區(qū)文化特色學校及社區(qū)管理工作，可應聘企事業(yè)單位擔任培訓教師，也可勝任小學教育管理、行政管理工作。
