培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)師德高尚，掌握數學學科的基本理論、知識與方法，掌握數學教學的基本理論、方法和現(xiàn)代教育理論與技能，有較強的學習能力和實踐能力，能適應中小學數學教育改革發(fā)展需要，具備中小學數學教學能力的教師。核心課程：近世代數、微分幾何、復變函數、運籌學、數學軟件、初等數論、數學教學論、數學教學設計、初等數學研究、教育學原理、教育心理學、現(xiàn)代教育技術等。就業(yè)前景：在中小學擔任數學教學教師，在科技、信息、金融及其他經濟部門從事科學研究、軟件開發(fā)、技術研發(fā)等應用工作。
目前，中小學數學教師供不應求，該狀況將持續(xù)較長時期。數學與應用數學專業(yè)畢業(yè)生考研深造具有較突出的優(yōu)勢。專業(yè)優(yōu)勢：依據市場對師范類本科教育的需求和對中小學數學教師崗位能力的需求，加強數學教師職業(yè)素質教育，強化數學教師技能訓練，構建現(xiàn)代教師能力培養(yǎng)體系，面向中小學培養(yǎng)能夠從事數學教學、研究與教育管理工作的數學教師。植根于長江大學近百年的師范教育沃土、兼具現(xiàn)代師范教育的創(chuàng)新。師資隊伍中既有高水平的數學專業(yè)的教師，也有師范教育專家和數學教育研究專家，教授2人，副教授5人，講師8人。教學實踐實習基地遍布全省。
