學生投票人數：93人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：104人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：93人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數：88人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
網絡工程學歷：本科學制：四年學位：工學學士培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術產業(yè)及經濟社會發(fā)展一線，富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的網絡應用型人才。主要課程：C語言程序設計、算法與數據結構、計算機網絡原理、數據庫原理及應用、Web編程基礎、計算機操作系統、TCP/IP協議分析與應用、路由與交換技術、計算機網絡安全、網絡系統集成技術。主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括認知實習、專業(yè)見習和畢業(yè)實習三部分。認知實習主要采用參觀、調查、現場操作等方式進行；專業(yè)見習根據專業(yè)的要求，進行網絡實訓、網絡系統集成等與專業(yè)相關的日常工作；畢業(yè)實習是綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力。另外，每學期還安排應用型課程設計，使實踐教學四年不間斷，培養(yǎng)學生完善的實踐技能。就業(yè)方向：畢業(yè)后能夠在政府機構、企事業(yè)單位和研究部門從事網絡工程的規(guī)劃與實施、網站開發(fā)與管理、網絡管理與維護、計算機網絡和專業(yè)服務器的維護管理和開發(fā)工作。在網絡公司、電信運營商、系統集成商等企事業(yè)單位的網絡技術部門，從事網絡規(guī)劃師、網絡工程師、售前技術工程師、售后技術工程師、網絡管理員等崗位的技術工作。網絡工程（智能物聯方向）學歷：本科學制：四年學位：工學學士培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的，面向區(qū)域信息技術產業(yè)及經濟社會發(fā)展一線，掌握物聯網的基本知識、基本理論和基本技能，具有一定的信息獲取、信息處理、物聯網系統設計與開發(fā)能力,具有良好的科學文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,富有社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的物聯網應用型人才。主要課程：物聯網導論、無線傳感網技術原理及應用、單片機原理與應用、ARM體系結構與程序設計、嵌入式Linux程序設計、Zigbee技術及應用、數據庫系統原理與應用(Oracle版)、Java SE程序設計、Java Web程序設計、中間件技術原理及應用、VC++應用開發(fā)、移動嵌入式開發(fā)技術。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)課的實驗課、專業(yè)課的課程設計、專業(yè)見習、專業(yè)實習、專業(yè)實訓項目、畢業(yè)論文。就業(yè)方向：畢業(yè)后能在政府機關、企事業(yè)單位和行政管理部門從事物聯網系統開發(fā)與測試、技術支持、應用與部署教學及管理等工作，在網絡、家電、汽車、電信服務、互聯網服務、環(huán)境保護等行業(yè)中從事設計、開發(fā)、科學研究、技術支持等工作，是服務于經濟和社會發(fā)展需要的應用型人才。網絡工程（移動互聯方向）學歷：本科學制：四年學位：工學學士培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的計算機基礎知識和掌握現代軟件工程的基本理論、專業(yè)知識，掌握移動應用軟件的分析、設計、開發(fā)、測試方法，掌握主流移動互聯網應用軟件開發(fā)平臺和開發(fā)技術，能夠熟練使用軟件工具、先進的工程化方法和技術，具有較強的移動互聯網應用軟件開發(fā)實踐能力和技術創(chuàng)新能力，以及較強的外語應用能力和團隊協作能力，能夠從事移動應用軟件分析、設計、開發(fā)、應用和維護等工作的IT應用型高級軟件工程人才。主要課程：C/C++語言程序設計、數據結構、計算機組成原理、協議分析、計算機網絡、操作系統、路由與交換技術、軟件工程、Android語言基礎、Java 開發(fā)基礎、Java Web開發(fā)技術、數據庫開發(fā)技術、Linux操作系統、Android核心技術、Android高級開發(fā)等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：校內實訓、崗前實訓、頂崗實習、畢業(yè)論文、創(chuàng)新教育、專業(yè)見習實習等。就業(yè)方向：畢業(yè)后能在在互聯網、信息、金融、傳媒等各個領域，從事移動智能設備軟件的設計、開發(fā)、測試、維護、運營、管理等相關工作。具體崗位工作包括Android終端開發(fā)工程師、Android應用開發(fā)工程師、Android移植開發(fā)工程師、Android系統開發(fā)工程師。也可以從事其他相關崗位工作，如數據庫開發(fā)工程師、網頁制作工程師等。網絡工程（移動通信方向）學歷：本科學制：四年學位：工學學士培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以網絡通信技術為基礎，在電信、互聯網、行業(yè)信息化等各個領域從事通信系統及網絡的產品研發(fā)、工程交付、運營維護、網規(guī)網優(yōu)、項目管理等相關工作，具有較強的工程素質、創(chuàng)新意識、實踐能力和寬廣視野的應用型人才。主要課程：程序設計基礎、電路分析技術、通信工程導論、信號與系統、數字電路、單片機應用技術、數字信號處理、數字通信技術、通信原理、現代交換技術、光傳輸技術、3G移動通信技術、4G移動通信技術、無線網絡規(guī)劃與優(yōu)化、電信工程實施、網絡綜合布線實訓、寬帶接入技術綜合實訓、通信工程綜合實訓。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：開展課程創(chuàng)新實踐、獨立創(chuàng)新實踐、校外實訓和畢業(yè)實習四部分實踐教學。課程創(chuàng)新實踐、獨立創(chuàng)新實踐由企業(yè)工程師入駐學校，承擔專業(yè)核心課程的實踐教學，采用“職業(yè)模擬”教學模式，實現技術技能及職業(yè)能力的全面培養(yǎng)；校外實訓環(huán)節(jié)，學生進入企業(yè)學習移動通信相關的工程實踐技能；畢業(yè)實習通過聘請企業(yè)專家擔任實訓指導教師，安排學生頂崗實習，綜合運用所學專業(yè)知識培養(yǎng)獨立工作的能力和綜合職業(yè)能力。就業(yè)方向：畢業(yè)生在完成校內外實習實訓后，可以選擇就業(yè)或考取通信方向的研究生。就業(yè)主要面向通信產業(yè)鏈上下游的企業(yè)，如：網絡通信設備制造商，例如中興，華為，愛立信，諾西等；網絡通信工程外包商，如各省郵電工程局；電信運營商，如中國移動、中國電信、中國聯通；網絡通信行業(yè)渠道商/代理商，例如國郵電器材集團、中國電子器材公司等。能夠勝任通信工程設計工程師、工程調測工程師、網絡建設工程師、網絡維護工程師、網絡優(yōu)化工程師、以及網絡營銷專員、客服專員、網管監(jiān)控工程師等相關崗位。
