學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：23人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 17% |
學(xué)生投票人數(shù)：20人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 0% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 20% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：19人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 10% |
層次：本科學(xué)制：五年制城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)以可持續(xù)發(fā)展為理念，以城鄉(xiāng)環(huán)境全要素為對(duì)象，綜合工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，通過(guò)城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制、公共政策的制定和建設(shè)實(shí)施的管理，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)建設(shè)過(guò)程中資源的合理配置和動(dòng)態(tài)引導(dǎo)控制。專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)以“國(guó)際化、特色化、實(shí)戰(zhàn)化”為核心理念，在全面系統(tǒng)的進(jìn)行城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能優(yōu)良、綜合素養(yǎng)全面，具有國(guó)際化視野、優(yōu)秀的信息素養(yǎng)，兼具創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)人才。在本專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)計(jì)教學(xué)中，以城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)與智慧城市兩個(gè)不同研究方向的專(zhuān)業(yè)工作室為中心，秉承“分類(lèi)培養(yǎng)，因材施教”的教育理念，為學(xué)生量身定位未來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。
