學生投票人數(shù)：66人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 1% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：66人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：62人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：60人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學前教育（師范）培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、科學素質(zhì)和先進的教育理念，具有較強的敬業(yè)精神、實踐能力、創(chuàng)造能力和自我發(fā)展能力，掌握系統(tǒng)而扎實的學前教育基礎(chǔ)知識、基本理論和技能，具有較強學前教育管理能力和一定研究能力，能適應學前教育改革與發(fā)展需要的幼兒教師及其他學前教育工作者。主要課程：
心理學基礎(chǔ)、教育學基礎(chǔ)、幼兒保育學、學前兒童心理學、學前教育學、學前教育科研方法、幼兒園課程、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒行為觀察與矯正、幼兒文學、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童社會教育、學前兒童健康教育、幼兒園班級管理、幼兒教師口語、音樂、舞蹈、美術(shù)等課程。就業(yè)方向：
畢業(yè)生可在幼兒園及其他學前教育機構(gòu)從事學前教育教學、管理和培訓等工作。
