學生投票人數(shù)：171人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：170人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 37% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：164人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 32% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：152人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 5% |
培養(yǎng)目標
本專業(yè)是培養(yǎng)具有較高專業(yè)素質(zhì)與教師素質(zhì)、扎實專業(yè)基礎與創(chuàng)新精神，適應教學、教研第一線需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的初級中學、小學教師；學生在具備必要的基礎理論知識、專業(yè)知識與基本技能下，熟悉教育的相關政策和法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)與創(chuàng)新精神，同時培養(yǎng)學生具有繼續(xù)深造和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計、復變函數(shù)、常微分方程、近世代數(shù)、C語言程序設計、普通物理、計算機應用基礎、教育學、心理學、學科教學法等。
