學(xué)生投票人數(shù)：51人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：70人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：45人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù)：43人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 11% |
音樂(lè)學(xué)（音樂(lè)教育方向）（本科，學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂(lè)教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的音樂(lè)教育工作者。
核心課程：基礎(chǔ)樂(lè)理、鋼琴、聲樂(lè)、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、電腦音樂(lè)與教學(xué)課件制作、中國(guó)音樂(lè)史與名作賞析、西方音樂(lè)史與名作賞析、鋼琴伴奏編配、合唱與指揮、歌曲寫(xiě)作、電子琴與合奏、和聲、民族民間音樂(lè)、中外音樂(lè)作品欣賞、歌曲創(chuàng)作、藝術(shù)概論、舞蹈、形體訓(xùn)練、中外音樂(lè)史、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)等。
就業(yè)方向：可在大、中、小學(xué)從事音樂(lè)教育及教育管理工作，也適合在政府職能部門(mén)、公共事業(yè)單位從事文藝宣傳、群眾文化等方面與音樂(lè)有關(guān)的工作。
音樂(lè)學(xué)（舞蹈教育方向）（本科，學(xué)制四年，授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士）
培養(yǎng)目標(biāo)：面向二十一世紀(jì)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展的需要，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒂袆?chuàng)新精神和實(shí)踐能力的舞蹈音樂(lè)師資。畢業(yè)后能在文化部門(mén)、企事業(yè)單位、學(xué)校等從事藝術(shù)類舞蹈教育、音樂(lè)教育教學(xué)管理和研究工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。
核心課程：聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、基本樂(lè)理、視唱練耳、芭蕾舞基本功、民族民間舞蹈、劇目表演、身韻、現(xiàn)代舞、舞蹈編導(dǎo)及分析、舞蹈藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈作品賞析、舞蹈教學(xué)法等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能在文化部門(mén)、企事業(yè)單位、學(xué)校等從事藝術(shù)類舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)、音樂(lè)教育教學(xué)管理和研究工作。
