學生投票人數(shù)：143人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：140人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 42% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：138人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：138人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
軟件工程
專業(yè)主要面向IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際競爭能力，具有計算機理論與軟件工程理論知識，掌握軟件開發(fā)與測試技能，適應國內外軟件產(chǎn)業(yè)需求的軟件工程師、軟件測試師和軟件項目管理高層次人才。以軟件核心知識為基礎，以強化外語能力為重點，以實際軟件開發(fā)能力為目標，培養(yǎng)能夠熟練使用多種主流軟件、能夠運用先進的工程化方法和技術解決實際問題的高級應用型軟件人才。
專業(yè)方向：軟件工程管理、軟件開發(fā)與測試方向
專業(yè)特色：
①從進校第一天起，學生就會接觸到專業(yè)的各類軟件項目組，學生可以申報“大學生科研訓練”項目，參與軟件工作室開展的面向應用、面向職業(yè)的“CDIO做中學項目教學法”及“案例式全情境教學法”項目，專業(yè)的每個教學模塊環(huán)節(jié)都做好了職業(yè)準備。根據(jù)市場需求和調研，制定了兩個專業(yè)方向：軟件工程管理方向和軟件開發(fā)與測試方向。
軟件工程管理方向：隨著軟件規(guī)模不斷增大，開發(fā)人員隨之增多，開發(fā)時間持續(xù)增長，突出顯示了軟件工程管理的必要性和重要性。學習軟件項目管理方法，系統(tǒng)的軟件工程方法訓練和軟件工程意識培養(yǎng)。
軟件開發(fā)與測試方向：培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握軟件開發(fā)與測試質量保證領域的基本理論和基本知識，掌握現(xiàn)代軟件工程設計、開發(fā)和測試技能，掌握軟件測試的策略、方法和自動化測試工具的使用，具有較強的軟件開發(fā)和軟件測試能力。
②鼓勵學生積極參加各種課外科技活動競賽，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，積極組織學生參加“數(shù)學建?！?、“ACM國際大學生程序設計”等學科性競賽活動。
③與加拿大達內科技有限公司、杭州東忠科技有限公司組建校內實習基地，并與多家國內知名的IT企業(yè)建立校外實習基地，讓學生盡早接觸實際工程項目，培養(yǎng)IT企業(yè)的優(yōu)秀人才。
主要課程：
本專業(yè)參考了世界頂尖的IEEE計算機學會（IEEE Computer Society）職業(yè)實踐委員會、美國計算機協(xié)會ACM 聯(lián)合任務組制定的軟件工程知識體系（SWEBOK），在國家軟件工程專業(yè)指導分委員會的指導下，制定本專業(yè)的主要課程。主要課程包括：數(shù)據(jù)結構、數(shù)字媒體技術、C++程序設計、Java程序設計、.Net程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程、操作系統(tǒng)、軟件測試管理、算法分析與設計、軟件測試方法和技術、軟件系統(tǒng)分析與設計、軟件建模與設計、軟件項目管理等。開設大型實驗的課程有：算法分析與設計、數(shù)據(jù)結構、軟件測試方法、軟件質量保證、軟件工程、軟件建模與設計、軟件系統(tǒng)分析與設計等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、研究設計部門、政府機關、學校及其它相關部門從事軟件開發(fā)、軟件項目管理、軟件測試和維護、經(jīng)營與管理等工作。學生就業(yè)率100％。
