學(xué)生投票人數(shù)：85人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：89人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：78人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：61人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)（本科），學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握從事學(xué)前教育和保育必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)及基本技能，具有設(shè)計(jì)和組織實(shí)施具體教育活動(dòng)的較高能力，掌握繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、鋼琴、手工等專(zhuān)業(yè)技能和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等輔助能力，具備觀察、分析幼兒行為的基本能力，適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育改革與發(fā)展需要，具有實(shí)踐創(chuàng)新能力的復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程：普通心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育概論、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、幼兒園游戲論、幼兒園課程、音樂(lè)、琴法、舞蹈、美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)技能、手工制作、幼兒文學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、親子教育、師幼互動(dòng)、幼小銜接等。
就業(yè)方向：在幼兒園擔(dān)任保育、教育工作的教師，也可以從事早教中心、親子園、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)﹑兒童玩具開(kāi)發(fā)﹑兒童書(shū)籍出版等單位相關(guān)崗位的工作。
