學(xué)生投票人數(shù)：107人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 78% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 1% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：107人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：102人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：100人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 2% |
[本科]人力資源管理人力資源管理專業(yè)擁有一支數(shù)量充足、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)師資隊伍。依托我校經(jīng)、管、法綜合發(fā)展的優(yōu)勢，突出經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)互相滲透的特點，形成“知識結(jié)構(gòu)和學(xué)科建設(shè)具有明顯經(jīng)濟特色、人才培養(yǎng)取向理論與實踐并重、宏觀管理與微觀管理結(jié)合”的專業(yè)特點。人力資源管理專業(yè)堅持人才培養(yǎng)與社會需求相結(jié)合，全面推行“知識——能力——行業(yè)”的KCI培養(yǎng)模式，整合省內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)勢資源，以掌握理論知識為基礎(chǔ)，以行業(yè)認知與研究為落腳點，以實踐創(chuàng)新能力為核心，突出人力資源的規(guī)劃、吸收、激勵和開發(fā)等方面的實務(wù)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)畢業(yè)生從“知識型學(xué)生”向“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力型人才”的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的理論和基本知識，具備較強的人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)和系統(tǒng)的人力資源開發(fā)及管理能力，能在企、事業(yè)單位以及政府部門從事人力資源管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。核心課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、人力資源管理、統(tǒng)計學(xué)原理、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)、組織與工作設(shè)計、招聘與人才測評、績效管理、薪酬與福利、勞動關(guān)系與勞動法、培訓(xùn)與人力資源開發(fā)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、國際人力資源管理（雙語）等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位人力資源管理部門（及行政部門）、人力資源中介機構(gòu)、勞動與社會保障部門等從事人力資源規(guī)劃、員工招聘錄用、培訓(xùn)與開發(fā)、職位分析與工作設(shè)計、素質(zhì)測評與績效考核、薪資管理與人員調(diào)配、勞動關(guān)系管理等人力資源管理與開發(fā)實務(wù)工作及相關(guān)咨詢工作。
