學(xué)生投票人數(shù)：119人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：118人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 25% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：118人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：117人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 5% |
（一）專業(yè)介紹專業(yè)概況：工業(yè)設(shè)計(jì)是我國(guó)一個(gè)新興的、綜合性的應(yīng)用學(xué)科，是集科技、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程、創(chuàng)新和產(chǎn)品展示、傳播為一體的綜合性邊緣交叉學(xué)科。在全球經(jīng)濟(jì)“一體化”的今天，工業(yè)設(shè)計(jì)將普遍性地促進(jìn)人類自身環(huán)境的科學(xué)和藝術(shù)素質(zhì)的提高，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)活力，并有效加速高新技術(shù)成果產(chǎn)業(yè)化實(shí)施，社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益巨大。
培養(yǎng)目標(biāo)：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)以“設(shè)計(jì)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)制造、國(guó)際戰(zhàn)略”為依托，培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)、積極價(jià)值取向、優(yōu)秀設(shè)計(jì)理念、獨(dú)特產(chǎn)品視野的設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略人才。將“設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)、共享、技術(shù)、商業(yè)、文化”六大創(chuàng)新要素匯聚一體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、設(shè)計(jì)力、整合力以及標(biāo)準(zhǔn)化力，具備較高設(shè)計(jì)理念與工程素質(zhì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)。主干課程：素描、色彩、造型基礎(chǔ)、產(chǎn)品速寫、設(shè)計(jì)效果圖，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、工程軟件設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模型制作、設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)等就業(yè)深造：專業(yè)設(shè)計(jì)公司、制造企業(yè)、設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)單位、教育部門圖為本專業(yè)教師為時(shí)任浙江省委習(xí)近平主席講解本專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生作品（二）人才培養(yǎng)清晰明確的培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，良好的人文素質(zhì)、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠在設(shè)計(jì)公司、企業(yè)單位或教育部門等相關(guān)領(lǐng)域從事新產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)管理等的專業(yè)人才。系統(tǒng)多元的教學(xué)體系
本專業(yè)的培養(yǎng)體系主要包括公共基礎(chǔ)課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)教育課程三大課程體系。
公共基礎(chǔ)課程主要是學(xué)習(xí)培養(yǎng)社會(huì)主義價(jià)值觀、外語(yǔ)及計(jì)算機(jī)等基本技能。一般在大一至大二階段進(jìn)行。
學(xué)科基礎(chǔ)課程，分為工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)、工業(yè)設(shè)計(jì)工程(制造技術(shù))、工業(yè)設(shè)計(jì)理論以及計(jì)算機(jī)與多媒體等五個(gè)相互迭加的橫向基礎(chǔ)課程
群，一般在大一至大三階段進(jìn)行。大一大二大三造型基礎(chǔ)課程群素描、色彩色彩設(shè)計(jì)多維設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)表達(dá)課程群產(chǎn)品速寫造型基礎(chǔ)1設(shè)計(jì)效果圖造型基礎(chǔ)2設(shè)計(jì)模型設(shè)計(jì)工程課程群人機(jī)工程學(xué)材料與工藝工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論課程群設(shè)計(jì)概論版面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)程序與方法產(chǎn)品語(yǔ)意學(xué)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程群計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)2計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3工程軟件輔助設(shè)計(jì)
專業(yè)教育課程主要是針對(duì)將來(lái)不同的設(shè)計(jì)就業(yè)方向，以必修或選修的形式有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生在相應(yīng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知識(shí)技能與方法，給予學(xué)生多元化的選擇。其中主體是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。具體包括產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、平面標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、包裝展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等課程。豐富個(gè)性的課外實(shí)踐
工業(yè)設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性學(xué)科，因此除了基本的課堂教學(xué)課程之外，我們?cè)谡n堂外還給學(xué)生提供更廣泛更豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。大二至大三期間，以校內(nèi)實(shí)踐為主，主要包括參加浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，開放性實(shí)驗(yàn)，挑戰(zhàn)杯乃至國(guó)際紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念賽等一系列學(xué)科競(jìng)賽實(shí)踐活動(dòng)。
大三至大四期間，以校外實(shí)踐為主，可以在與我校緊密合作的15家實(shí)習(xí)基地里進(jìn)行實(shí)地設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，為將來(lái)就業(yè)打下更為良好的基礎(chǔ)。深入廣泛的對(duì)外交流
我校與國(guó)內(nèi)外兄弟院校一直保持的積極良好的互動(dòng)關(guān)系，并且與省內(nèi)多家設(shè)計(jì)研究院建立了產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)，比如金華工業(yè)設(shè)計(jì)研究院、平陽(yáng)工業(yè)設(shè)計(jì)研究院等。
與浙江理工大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院也建立了良好的溝通渠道，通過workshop、夏令營(yíng)等形式與其他院校的師生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
畢業(yè)前景
隨著近年來(lái)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展，國(guó)家大力提倡從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變，而工業(yè)設(shè)計(jì)作為創(chuàng)造的源動(dòng)力開始得到全社會(huì)的關(guān)注與重視，工業(yè)設(shè)計(jì)開始迎來(lái)蓬勃發(fā)展的春天。在未來(lái)十年里，專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)師的需求面臨巨大的缺口，因此工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景非常樂觀明朗。
我們專業(yè)的畢業(yè)生歷年的就業(yè)率一直在全院乃至全校名列前茅，連續(xù)三年保持在99%以上。大部分畢業(yè)生畢業(yè)后進(jìn)去企業(yè)從事與設(shè)計(jì)相關(guān)的各類工作，部分學(xué)生則選擇國(guó)內(nèi)或海外的研究生院繼續(xù)深造，還有一部分畢業(yè)生則通過國(guó)家機(jī)關(guān)考試成為公務(wù)員或事業(yè)單位工作人員。
榮譽(yù)成績(jī)
近年來(lái)，隨著我校師資力量的不斷增加，我們?cè)诟黝悓W(xué)科競(jìng)賽中的成績(jī)也越來(lái)越優(yōu)秀。從創(chuàng)意杭州，到浙江省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，再到國(guó)際紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念大賽等，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。201520162017創(chuàng)意杭州2項(xiàng)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)銀獎(jiǎng)1項(xiàng)銀獎(jiǎng)2項(xiàng)銀獎(jiǎng)?wù)憬〈髮W(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽1項(xiàng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)二等獎(jiǎng)7項(xiàng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)三等獎(jiǎng)國(guó)際紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念大賽2項(xiàng)入圍1項(xiàng)紅點(diǎn)獎(jiǎng)8項(xiàng)入圍
