學(xué)前教育Preschool Education學(xué)制： 本科四年（授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位）專業(yè)優(yōu)勢(shì)：隨著“一帶一路”倡議推進(jìn)世界全球化發(fā)展，社會(huì)迫切需要懂得國(guó)際規(guī)則、專業(yè)能力強(qiáng)、具有處理跨文化沖突能力的復(fù)合型人才。因此，培養(yǎng)懂禮貌、守規(guī)則、受歡迎的具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的世界小公民成為了社會(huì)和家庭的普遍認(rèn)識(shí)。而要培養(yǎng)學(xué)前兒童的國(guó)際視野，首先學(xué)前教育管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍要有國(guó)際視野。本專業(yè)充分發(fā)揮我校專業(yè)外語(yǔ)院校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，以“強(qiáng)專業(yè)、強(qiáng)外語(yǔ)”的“學(xué)前教育+外語(yǔ)”的復(fù)合型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，打造“學(xué)前教育+英語(yǔ)”的特色課程，培養(yǎng)既懂學(xué)前教育又懂外語(yǔ)教育的學(xué)前教育工作者。 特色課程：語(yǔ)言知識(shí)模塊：大學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)閱讀等；專業(yè)技能模塊：教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童體育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前英語(yǔ)教學(xué)、鋼琴基礎(chǔ)、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童舞蹈、學(xué)前英語(yǔ)游戲設(shè)計(jì)、手工設(shè)計(jì)與制作、學(xué)前兒童保育學(xué)、幼兒園課程與管理等。就業(yè)去向： 在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和兒童文化事業(yè)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員，包括學(xué)前外語(yǔ)、幼兒音樂(lè)、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開(kāi)發(fā)、幼兒園組織與管理等。
