學(xué)生投票人數(shù)：218人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：217人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：212人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 38% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 10% |
學(xué)生投票人數(shù)：212人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 14% |
學(xué)科性質(zhì)：工學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，獲得建筑師基本技能訓(xùn)練的“通才型”的高級技術(shù)人才。培養(yǎng)模式：小班授課、師生一對一指導(dǎo)建筑課程設(shè)計專業(yè)方向：低年級階段側(cè)重于對學(xué)生進行單一的建筑形體基礎(chǔ)訓(xùn)練，高年級階段偏重于技術(shù)型職業(yè)建筑師的訓(xùn)練模式，強調(diào)設(shè)計的完整性。同時，為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需求，在畢業(yè)設(shè)計方向提供建筑設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，景觀與城市設(shè)計3個方向供學(xué)生選擇。主干課程：建筑設(shè)計、美術(shù)、中外建筑歷史、建筑設(shè)計理論與方法、建筑結(jié)構(gòu)、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑設(shè)備、城市規(guī)劃原理、室內(nèi)設(shè)計原理、建筑物理、計算機輔助建筑設(shè)計等課程。專業(yè)特色：建筑學(xué)是一門以學(xué)習(xí)如何設(shè)計建筑為主，同時學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)技術(shù)課程的學(xué)科。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是通過對一塊空白場地的分析，同時依據(jù)其建筑對房間功能的要求，建筑的類型，建筑建造所用的技術(shù)及材料等，對建筑物從平面，外觀立面及其內(nèi)外部空間進行從無到有的設(shè)計。本專業(yè)通過與設(shè)計企業(yè)合作進行課程建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、專兼職教師隊伍培養(yǎng)等有效途徑，將理論教學(xué)體系與實踐教學(xué)體系有機結(jié)合，滿足學(xué)生興趣，自主選擇專業(yè)方向?qū)崿F(xiàn)個性、能力與專業(yè)成長三者人才培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。就業(yè)方向：畢業(yè)后，學(xué)生能從事建筑設(shè)計、城市設(shè)計、景觀設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計及有關(guān)建筑管理和建筑教學(xué)工作，并初步具有從事建筑學(xué)科研究與開發(fā)的能力。就業(yè)方向主要是建筑及規(guī)劃設(shè)計院、建筑師事務(wù)所、房地產(chǎn)開發(fā)部門、建筑策劃及相關(guān)公務(wù)部門。報考要求：無色弱或色盲標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：五年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位
