學生投票人數(shù)：68人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 7% |
學生投票人數(shù)：70人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：66人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：63人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 63% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 11% |
學前教育
培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有文化基礎知識扎實；掌握學前教育理論和技能；具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力；能夠在幼兒園和托兒所等學前教育機構(gòu)從事教育、教學及管理；在社區(qū)從事學前教育及社會服務的應用型人才。
主要課程教育學原理、學前教育學、普通心理學、幼兒心理學、幼兒園課程論、幼兒教育心理學、中國教育史、外國教育史、樂理及視唱練耳、琴法、舞蹈、美術(shù)、幼兒園教育活動設計與指導。
就業(yè)方向幼兒園教師、社區(qū)學前教育機構(gòu)。
學制本科四年學位教育學學士
