遵循公平競爭、公正選拔、公開透明的原則；堅持德、智、體全面衡量，綜合評價，擇優(yōu)錄取。實行學校負責，省（市、自治區(qū)）招辦監(jiān)督的錄取體制和遠程網上錄取的方法。
按照各?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）規(guī)定的錄取批次、分數線、投檔比例錄取新生。執(zhí)行教育部及各?。ㄊ?、自治區(qū)）規(guī)定的加分或降分政策。
對考生身體健康狀況的要求執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定。對于《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中“學?？梢圆挥枰凿浫 薄ⅰ皩W校有關專業(yè)可不予錄取”的，我校原則上按不錄取執(zhí)行。
文史、理工類專業(yè)錄取規(guī)則：達到各?。ㄊ?、自治區(qū)）同批次最低控制線；將進檔考生按照投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取，不分專業(yè)級差按文理科分別進行排隊，依次按考生所報專業(yè)志愿確定錄取專業(yè)，先看進檔考生的第一專業(yè)，如果符合要求、該專業(yè)又未錄滿的話，則將其安排在他的第一專業(yè)。若不符合其第一專業(yè)要求或該專業(yè)已錄滿，則看是否滿足其第二個專業(yè)的要求，若符合則安排他進入第二專業(yè)。依此類推，若前面所有專業(yè)都未錄取，該生又填有專業(yè)服從調劑志愿，學校則根據專業(yè)缺額情況安排其他專業(yè)，若該生不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理?？偡窒嗤那闆r下，按高考文化課實考成績從高到低擇優(yōu)錄??；若文化課成績仍然相同，則按照語文、外語、數學的順序，優(yōu)先錄取單科成績高的考生。
少數民族預科錄取學生，必須是參加全國普通高考的貴州籍少數民族考生。進校后，經一年內所學科目考核合格，結合學生預升本志愿填報情況及學校擬定的預升本招生專業(yè)和計劃確定其本科學習專業(yè)，并轉入普通類相關專業(yè)（不含藝術類、體育類專業(yè)）學習。
藝術類專業(yè)錄取規(guī)則：動畫、美術學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、音樂學、舞蹈表演、廣播電視編導，高考文化成績達到生源所在?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）所劃定的藝術類專業(yè)錄取控制分數線上，按專業(yè)考試成績由高到低擇優(yōu)錄取。專業(yè)分相同的情況下，按高考文化投檔成績從高到低擇優(yōu)錄取；若高考文化投檔成績仍然相同，則按高考文化課實考成績從高到低擇優(yōu)錄??；若文化課成績仍然相同，則按照語文、外語、數學的順序，優(yōu)先錄取單科成績高的考生。如考生填報的專業(yè)志愿都無法滿足時，對服從專業(yè)調劑者，從高分到低分，調劑到未錄取滿額的專業(yè)；對不服從專業(yè)調劑者，學校將予以退檔。
體育類專業(yè)錄取規(guī)則：體育教育、休閑體育，在文化成績和專業(yè)成績均上線的情況下，按綜合成績投檔由高到低擇優(yōu)錄取。如沒有計算綜合分的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），則按該省有關規(guī)定投檔。綜合分相同的情況下，按照體育總分從高到低錄?。蝗趔w育總分仍然相同，則高考文化投檔成績從高到低擇優(yōu)錄??；若高考文化投檔成績仍然相同，則按高考文化課實考成績從高到低擇優(yōu)錄??；若文化課成績仍然相同，則按照語文、外語、數學的順序，優(yōu)先錄取單科成績高的考生。如考生填報的專業(yè)志愿都無法滿足時，對服從專業(yè)調劑者，從高分到低分，調劑到未錄取滿額的專業(yè)；對不服從專業(yè)調劑者，學校將予以退檔。
對于高考綜合改革“3+3”、“3+1+2”模式省份，只招收符合所報專業(yè)選考科目要求的考生，錄取政策按所在省份的要求執(zhí)行。
各專業(yè)錄取均無民族和男女比例限制。少數民族預科只招收少數民族考生。
